2017年10月31日 星期二

106年鄉土語言網站

雲林縣潮厝華德福教育實驗國民小學
附設幼兒園母語日




雲林縣褒忠鄉潮厝國小附設幼兒園本土語言暨臺灣母語日實施計畫
壹、臺灣母語日實施計畫
一、依據:
(一) 教育部「補助直轄縣(市)推動國民中小學本土要點」。
(二) 教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動台灣母語日活動實施要點」。
(三) 雲林縣106年度推動台灣母語日活動計畫。
二、目的:
 ()增進幼兒對鄉土文化的認識與瞭解。
 ()促進幼兒母語溝通、表達的能力。
 ()透過音樂律動、戲劇表演等不同的教學方法,增進幼兒學習母語的興趣。
 ()滿足幼兒喜愛發表的情緒。
 ()培養幼兒欣賞本土文化。
三、實施對象:潮厝華德福教育實驗國小附設幼兒園全園幼兒。
四、實施語言:
    以園所現有多數使用之語言─閩南語為主。
五、實施原則:
  ()生活化:師生藉由日常生活中鄉土語言之交談,增進母語溝通的能力,並配合課程活動帶入母語課程。
()趣味化:透過歌曲、俚語、諺語、故事、兒歌、童謠、遊戲、戲劇等方式,藉由生動活潑的教學,培養幼兒熱愛母語的情懷。
()在地化:對於生活周遭的事件,採用融入在地文化教學,增進幼生母語運用能力。
()普及化:透過鄉土語言教學,將閩南語普遍推廣到校園每位幼兒及家庭。
()季節性:透過節氣的規劃,讓幼兒在自然的氛圍下使用母語。
六、成立「母語教學委員會」:小組成員由校長、幼教師組成。並就課程規劃、教材發展、教學活動…等項目,進行討論。
召集人─廖宏彬校長,統籌本園「母語教育」之推行工作。
組員─教師兼主任許俶千,擬定「母語日」實施計畫,並執行母語推動之各項事宜。
組員─張怡萱、王妙鈴老師,蒐集相關母語之兒謠、諺語、歌曲教材加以編撰,並實施母語融入教學與日常生活中。
七、實施時間:
()配合校園母語日,每週五實施「母語日」。
()平常上課日教師配合教材實施。
八、本計劃呈請 校長核定過後實施,修正時亦同。
貳、推動小組運作良好並有相關紀錄
一、臺灣母語日推動小組組織成員
     本組織成員為校長、幼兒園主任、總務主任、教務主任、代理教師、教保員,共計6人。
附件一 
職稱
現職
姓名
職 務 分 配
召集人
校長
廖宏彬
召集會議、督導與考核本小組執行之各項業務。
執行祕書
幼兒園主任
許俶千
1.策劃、推動、執行、督導本計劃各項業務。
2.建置網站及研習活動。
委員
總務主任
顏小如
設備添購與經費支援。
委員
教輔主任
陳錦賢
文化走廊情境佈置
委員
代理教師

張怡萱
1.本土語言教學。
2.規劃本土語言闖關遊戲。
3.文化走廊情境佈置。
委員
教保員
王妙鈴
1.本土語言教學。
2.規劃本土語言闖關遊戲。
3.文化走廊情境佈置。
教學規劃
雲林縣潮厝華德福教育實驗國小附設幼兒園
本土語言課程架構結合學校課程

四、創作作品
語文:自創兒歌
厝鳥仔〈一〉
厝鳥仔、厝鳥仔 嘴尖尖、尾錐翹
會曉飛、會曉跳 不驚風、不驚雨
隨時出來四界飛

秋天ㄟ風〈二〉

秋天ㄟ風微微仔吹 吹到頭毛四界飛
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到樹葉塗跤飛
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到蝶仔田園飛
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到厝鳥天頂飛

潮厝華德福附幼  許俶千創作

閩南語教學資源網

*      123教學網
*      台語寫真集
*      臺灣咁仔店
*      阿龍台語世界

2017年10月12日 星期四

自創~秋天ㄟ風

獻給潮華幼的寶貝們     許俶千 自創詞曲  106/10/07

                                       秋天ㄟ風

                        秋天ㄟ風微微仔吹    吹到頭毛四界飛
                       秋天ㄟ風微微仔吹    吹到樹葉塗跤飛
                       秋天ㄟ風微微仔吹    吹到蝶仔田園飛
                       秋天ㄟ風微微仔吹    吹到厝鳥天頂飛

活動剪影